“未來產(chǎn)業(yè)科技園既不是國(guó)外產(chǎn)業(yè)園的‘翻版’，也不是過去大學(xué)科技園的‘再版’，而是在我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)背景下的‘新版’。”12月7日，在科技部、教育部召開的未來產(chǎn)業(yè)科技園工作推進(jìn)會(huì)上，科技部黨組成員、副部長(zhǎng)吳朝暉表示。

 

　　何為“新版”？吳朝暉指出，在戰(zhàn)略構(gòu)想上，將聯(lián)動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系，通過新機(jī)制新平臺(tái)打造創(chuàng)新高地、集聚全球創(chuàng)新資源；在發(fā)展理念上，遵循學(xué)科、人才、創(chuàng)新一體化規(guī)律，以前沿性、顛覆性科技突破驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展；在主體結(jié)構(gòu)上，注重以開放式創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的政產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境，圍繞關(guān)鍵問題、主要方向、重大需求等，充分激發(fā)地方政府、國(guó)家高新區(qū)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)等主體的優(yōu)勢(shì)力量。

 

　　掌握歷史主動(dòng)的戰(zhàn)略舉措

 

　　科技部、教育部近日印發(fā)的《關(guān)于批復(fù)未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)試點(diǎn)的函》，同意空天科技未來產(chǎn)業(yè)科技園等10家作為未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)試點(diǎn)，量子信息未來產(chǎn)業(yè)科技園作為建設(shè)試點(diǎn)培育。

 

　　面對(duì)新時(shí)代新征程，布局未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)，要從國(guó)家創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新和高校創(chuàng)新3個(gè)維度，來深刻理解試點(diǎn)建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)科技園的戰(zhàn)略意義。

 

　　“是國(guó)家贏得比較優(yōu)勢(shì)、掌握歷史主動(dòng)的戰(zhàn)略舉措。”吳朝暉指出，從宏觀層面看，國(guó)與國(guó)之間的未來競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)為科技能力的比拼和產(chǎn)業(yè)實(shí)力的較量。從微觀層面看，產(chǎn)學(xué)研界限正日漸模糊，基礎(chǔ)研究、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等創(chuàng)新范式將走向融合迭代。

 

　　同時(shí)，這也是區(qū)域提升發(fā)展能級(jí)、打造創(chuàng)新高地的關(guān)鍵戰(zhàn)略。吳朝暉闡釋，發(fā)展未來科技、培育未來產(chǎn)業(yè)，從區(qū)域創(chuàng)新的內(nèi)涵看，構(gòu)成了區(qū)域躍遷和跨越的有力支撐點(diǎn)。從區(qū)域創(chuàng)新的外延看，這將成為區(qū)域集聚全球創(chuàng)新資源、助力國(guó)家提升整體創(chuàng)新效能的有效切入點(diǎn)。

 

　　他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展未來科技、培育未來產(chǎn)業(yè)也是高水平研究型大學(xué)發(fā)揮戰(zhàn)略科技力量作用、服務(wù)國(guó)家區(qū)域急需的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。

 

　　探索“學(xué)科+產(chǎn)業(yè)”創(chuàng)新模式

 

　　未來產(chǎn)業(yè)科技園是前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)的重要基地，面對(duì)這一新生事物，如何準(zhǔn)確把握其重點(diǎn)任務(wù)和建設(shè)路徑？

 

　　“積極探索‘學(xué)科+產(chǎn)業(yè)’的創(chuàng)新模式。”吳朝暉闡釋，要依托高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，著眼未來產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向，以優(yōu)秀國(guó)家大學(xué)科技園為基礎(chǔ)，以完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制為重點(diǎn)，積極探索“學(xué)科+產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新模式，加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，加快突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)，提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，孵化一批具有未來產(chǎn)業(yè)特征的高成長(zhǎng)性科技型中小企業(yè)，引導(dǎo)高層次人才、資本等各類創(chuàng)新要素集聚，營(yíng)造高能級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)和文化，為未來科技、未業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，引領(lǐng)新時(shí)期國(guó)家大學(xué)科技園轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。

 

　　今年8月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高校有組織科研推動(dòng)高水平自立自強(qiáng)的若干意見》，其中一項(xiàng)重要任務(wù)，是要推動(dòng)高校瞄準(zhǔn)未來科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)，加快戰(zhàn)略高技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵核心技術(shù)突破，支撐和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更好地服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展。

 

　　“未來產(chǎn)業(yè)科技園必將成為高校服務(wù)國(guó)家需求，打造教育、科技、人才共同體，助力世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)的重要抓手。”教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(zhǎng)雷朝滋提出，一方面，要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，在新征程上更好推動(dòng)高校科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)與國(guó)家需求緊密結(jié)合。另一方面，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決如何更好發(fā)揮國(guó)家大學(xué)科技園作用，加快科技成果轉(zhuǎn)化的問題。

 

　　系統(tǒng)部署、統(tǒng)籌推進(jìn)

 

　　未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽一發(fā)而動(dòng)全身，需要各方主體分工合作，提供有力保障條件，確保高質(zhì)量推進(jìn)。

 

　　對(duì)此，科技部、教育部將持續(xù)深入研究、聯(lián)合推動(dòng)解決試點(diǎn)中存在的問題，支持試點(diǎn)工作。

 

　　具體而言，針對(duì)未來產(chǎn)業(yè)科技園重點(diǎn)方向布局，結(jié)合國(guó)家區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略情況，引導(dǎo)各類國(guó)家級(jí)高端創(chuàng)新資源向科技園聚集。推動(dòng)國(guó)家和地方層面項(xiàng)目、基地、人才、資金、政策一體化布局，優(yōu)先支持各參與主體圍繞試點(diǎn)工作建設(shè)各類國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)、引育一流人才、創(chuàng)建專業(yè)化眾創(chuàng)空間、設(shè)立國(guó)家成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金子基金。建立試點(diǎn)工作專家工作組，加強(qiáng)對(duì)未來產(chǎn)業(yè)科技園的指導(dǎo)，定期開展考核評(píng)估，不斷推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣，定期開展案例分析匯編，不定期召開現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，積極提煉可復(fù)制可推廣的成功經(jīng)驗(yàn)。

 

　　“把高校打造成為人才中心和創(chuàng)新高地，是建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)科技園的首要任務(wù)。”雷朝滋強(qiáng)調(diào)，要著力打通創(chuàng)新鏈條，打造未來產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展的樣板工程。要把高校前沿性、顛覆性科技創(chuàng)新從基礎(chǔ)研究，到技術(shù)創(chuàng)新，再到轉(zhuǎn)化應(yīng)用，再到產(chǎn)業(yè)形成壯大這一鏈條貫通起來。

 

　　“要持續(xù)創(chuàng)新管理機(jī)制，不能走原來大學(xué)科技園自我封閉的‘老路’，更不能走脫離高校主責(zé)主業(yè)的‘錯(cuò)路’。”他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)工作涉及人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、校地合作、國(guó)資管理等多個(gè)方面，需要協(xié)調(diào)全校力量統(tǒng)籌推進(jìn)。

 

　　高質(zhì)量建設(shè)好未來產(chǎn)業(yè)科技園

 

　　作為見證者、參與者和建設(shè)者，未來產(chǎn)業(yè)科技園如何打造未來科技和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樣板區(qū)？

 

　　空天科技未來產(chǎn)業(yè)科技園由北京航空航天大學(xué)牽頭，聯(lián)合中關(guān)村科學(xué)城管委會(huì)、沙河高教園區(qū)管委會(huì)共建。北航副校長(zhǎng)呂衛(wèi)鋒表示，面向市場(chǎng)進(jìn)行訂單式研發(fā)，加快突破一批空天重點(diǎn)方向關(guān)鍵核心技術(shù)，產(chǎn)生一批引領(lǐng)性原創(chuàng)成果；孵化一批具有未來產(chǎn)業(yè)特征的高成長(zhǎng)性科技型中小企業(yè)，構(gòu)建空天科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)；創(chuàng)新產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式和組織機(jī)制，集聚和培育一批多學(xué)科交叉融合的空天科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，是2023年的重點(diǎn)發(fā)力方向。

 

　　如何建設(shè)未來能源與智能機(jī)器人未來產(chǎn)業(yè)科技園？上海交通大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)朱新遠(yuǎn)介紹，上海市科委、閔行區(qū)已與該校建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大資源統(tǒng)籌力度，全力提升未來產(chǎn)業(yè)建設(shè)能級(jí)。2023年的重點(diǎn)工作，首先是建立未來產(chǎn)業(yè)科技園的管理及運(yùn)行機(jī)制。與此同時(shí)，還要提升學(xué)校創(chuàng)新策源能力，著眼未來產(chǎn)業(yè)打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量；探索成果溢出的新模式和新路徑，豐富未來科技創(chuàng)新策源功能區(qū)形態(tài)，打造未來產(chǎn)業(yè)重要承載地。

 

　　華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)解孝林介紹，高質(zhì)量建設(shè)光電與醫(yī)療裝備未來產(chǎn)業(yè)科技園，將分“2025年、2030年、2035年”3個(gè)階段，實(shí)施未來產(chǎn)業(yè)“三步走”戰(zhàn)略，并給出了量化指標(biāo)：在0-4的應(yīng)用基礎(chǔ)研究階段，爭(zhēng)取在3年內(nèi)，圍繞高端醫(yī)工裝備、光電子、智能制造3個(gè)領(lǐng)域部署100個(gè)前沿技術(shù)探索項(xiàng)目，推進(jìn)關(guān)鍵原理和核心技術(shù)突破。在4-8的技術(shù)驗(yàn)證及工程化階段，擇優(yōu)遴選研究攻關(guān)項(xiàng)目，單個(gè)項(xiàng)目最多支持1000萬(wàn)，實(shí)施周期1-2年。在8-12的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化階段，孕育一批具有未來產(chǎn)業(yè)特征的高成長(zhǎng)性科技型企業(yè)。

 

　　繪就航天高端裝備未來產(chǎn)業(yè)科技園的建設(shè)藍(lán)圖，哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)孫雪給出了時(shí)間表：2023年，圍繞國(guó)家大科學(xué)工程，利用深哈產(chǎn)業(yè)園核心啟動(dòng)區(qū)及其周邊區(qū)域，規(guī)劃并啟動(dòng)未來產(chǎn)業(yè)科技園核心區(qū)建設(shè)。到2025年，與企業(yè)合作共建2-3個(gè)聯(lián)合研發(fā)機(jī)構(gòu)，培育未來產(chǎn)業(yè)方向創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目300項(xiàng)。到2035年，建成南北合作、融合發(fā)展的示范園區(qū)，形成航天高端裝備產(chǎn)業(yè)集群，打造航天高端裝備產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新帶。